スポーツ健康科学部

Health &
Sport Sciences

スポーツ健康科学部

スポーツ健康科学科

競技スポーツから生涯スポーツまで、
子どもから高齢者まで、
幅広くスポーツの指導や
社会貢献に関わる人材を養成します

スポーツの競技力向上、青少年から高齢者にいたる
健康の維持?増進活動、学校教育や社会教育の推進に
寄与できる人材を養成します。

龍ケ崎

学科の特長

  • あなたの好きな
    スポーツのことが学べる

    将来スポーツに関する仕事に就きたいあなたへ、教員やトレーナー以外にもスポーツに関する仕事はたくさんあります。あなたが楽しいと思える?あなたに合うスポーツに関する知識やスキルが学べます。

  • あなたの愛する人を
    救える力を学べる

    学科に所属する全員が救急救命の資格取得を目指します。今後、スポーツに関わる際には、「安全」はどのような分野でも必要な知識とスキルになります。

  • 実践的に学ぶことで、
    あなたのチカラを伸ばす

    「健康づくりのプログラムを考案し、地域や病院で実践する」「地域や学校で子どもたちにスポーツの指導をする」など、実践的な機会が豊富です。

学びの分野

  • アスリートの未来を支える

    スポーツトレーナー

    リハビリテーション スポーツ心理学

    チームや個人のアスリートに身体的なケアとトレーニングを提供するために、ケガの予防や応急処置、リハビリテーション、トレーニングとコンディショニング、栄養指導などについて学びます。
  • パフォーマンス向上を促す

    競技スポーツ

    コーチング スポーツ栄養?医学

    選手やチームが競い合う力を向上させるために、技術や戦術?精神力?チームワーク?人間力を高めるなど、パフォーマンスを向上させる要因について学びます。
  • 楽しさを伝えられる体育教員へ

    スポーツ教育

    保健体育 スポーツ教材 学校教育

    スポーツをすることの楽しさを伝えられる体育の教員になるために、体育の専門的知識を始め、教育学、授業教材の開発、効果的に伝える技術などを学びます。
  • スポーツと社会の関係を学ぶ

    スポーツ教養

    メディア 法律 国際協力

    スポーツと文化、スポーツと法、スポーツと政治、スポーツとメディア、スポーツと国際協力など、スポーツと社会との幅広い関わりについて学びます。
  • 健康的な毎日をつくる

    生涯スポーツ

    スポーツマネジメント スポーツ政策

    一生涯を通じて心身ともに健康的な生活を送れるようにするために、健康の維持?増進、ストレス解消、社交性を高める機会、スポーツを楽しむことを提供できる方法を学びます。

学生VOICE

学外に出て学ぶ機会が豊富にあるから
社会に出て働く自分の姿が想像できる

スポーツ健康科学科は学外での学びの場が多く、貴重な経験をたくさん積むことができています。ゼミの一環で、小学校を訪ねて体育の授業の補佐をしたり、コミュニティセンターで高齢者向けのスローエアロビクス教室を開催したりしました。地域の方々と触れ合いながら学んだ知識やスキルは、私が目標にしている体育教員になってからも活きる力になりそうです。

スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科 3年

沼田 凌汰さん

スポーツ健康科学科の時間割例

沼田さんの一週間(3年次)

MON TUE WED THU FRI
1限
9:00?10:30
生命科学Ⅱ 教育社会学概論
2限
10:45?12:15
生態学Ⅱ 生徒指導論 特別活動及び
総合的な学習の
時間の指導法
3限
13:05?14:35
スポーツ政策論 バスケットボール キャリア
デザインⅡ
3年演習
4限
14:50?16:20
教育実習
(事前指導)
アダプテッド?
スポーツ論
スポーツ史
5限
16:35?18:05
道德教育論 スポーツリーダー
実習

4年間の学びの流れ

1年生

学びの分野
スポーツ教育
競技スポーツ
生涯スポーツ
スポーツトレーナー
スポーツ教養
必修科目
基本科目
  • 1年演習A
  • 1年演習B
  • 情報リテラシー演習
  • データリテラシー演習
必修科目
学部学科科目
  • スポーツ健康科学概論
  • 海浜実習
選択必修科目
専門基礎科目Ⅰ
  • スポーツ哲学
  • スポーツマネジメント論
  • スポーツ心理学
選択必修科目
専門基礎科目Ⅱ
  • スポーツ医学
  • 衛生?公衆衛生学(運動衛生学を含む)
  • 機能解剖学Ⅰ
  • スポーツ栄養学Ⅰ
選択必修科目
専門基礎科目Ⅲ
  • スポーツ運動学
  • 発育発達老化の理論?実習
スポーツ実技科目Ⅰ
  • 体つくり運動
  • 器械運動
  • 陸上競技
  • 水泳?水中運動
スポーツ実技科目Ⅱ
  • バスケットボール
  • サッカー
  • ラグビー
  • アメリカンフットボール
スポーツ実技科目Ⅲ
  • 野球?ソフトボール
  • バレーボール
  • テニス
  • バドミントン
  • 卓球
スポーツ実技科目Ⅳ
  • 柔道
  • 剣衟
  • ダンス
  • 新体操
選択科目
専門発展科目
  • 教育原理
  • 教育社会学概論
  • 教育心理学
  • エアロビックダンス
  • エアロビック運動の理論
  • エアロビックダンス
選択科目
外国語科目
  • スポーツ専門英語
  • スポーツ専門英語
  • スポーツ専門英語
  • スポーツ専門英語
自由科目
資格科目
  • 教師論
  • 教育史

2年生

学びの分野
スポーツ教育
競技スポーツ
生涯スポーツ
スポーツトレーナー
スポーツ教養
必修科目
基本科目
  • 2年演習A
  • 2年演習B
必修科目
学部学科科目
  • スポーツ救急理論?実習Ⅰ
選択必修科目
専門基礎科目Ⅰ
  • 安全教育
  • スポーツ人類学
  • スポーツ社会学
  • スポーツ政策論
選択必修科目
専門基礎科目Ⅱ
  • 学校保健学
  • スポーツバイオメカニクス
  • 健康教育学
  • スポーツ生理学
選択必修科目
専門基礎科目Ⅲ
  • 体力トレーニング論
  • コーチング論
  • メンタルトレーニング論
選択科目
専門発展科目
  • 学校教育現場実習
  • 保健体育科教育法ⅠⅡ
  • 保健体育科教職実践
  • リハビリテーション理論?実習Ⅰ(基礎)
  • コンディショニング理論?実習Ⅰ(基礎)
  • 測定評価理論?実習
  • スポーツと法
  • コンディショニング理論?実習Ⅰ(基礎)
  • ジョギング?ウォーキング
  • 健康管理学
  • 測定評価理論?実習
  • 健康づくりと運動プログラム
  • トレーナー概論
  • スポーツ栄養学Ⅱ
  • リハビリテーション理論?実習Ⅰ(基礎)
  • 測定評価理論?実習
  • 健康管理学
  • スポーツボランティア論?実習
  • キャンプ実習
  • スキー?スノーボード実習
  • ニュー?スポーツ実習
  • スポーツと法
  • スポーツと国際交流
  • スポーツと文化
自由科目
資格科目
  • 道徳教育論
  • 教育相談
  • 特別な支援を要する生徒の理解
  • 特別活動及び総合的な学習の時間の指導法
  • 教育課程論
  • 生徒指導論
  • 運動負荷試験
  • 健康づくり施策論
  • 機能解剖学Ⅱ

3年生

学びの分野
スポーツ教育
競技スポーツ
生涯スポーツ
スポーツトレーナー
スポーツ教養
必修科目
基本科目
  • 3年演習
必修科目
学部学科科目
  • スポーツリーダー実習
選択必修科目
専門基礎科目Ⅰ
  • スポーツ史
  • スポーツ教育学
選択必修科目
専門基礎科目Ⅱ
  • 精神保健学
選択必修科目
専門基礎科目Ⅲ
  • スポーツ技術?戦術論
  • スポーツ情報戦略?分析論
  • アダプテッド?スポーツ論
選択科目
専門発展科目
  • 教職特論演習ⅠⅡ
  • スポーツ教材研究ⅠⅡ
  • スポーツ外傷?障害と予防
  • トレーニング実習
  • コーチング理論?実習
  • スポーツ救急理論?実習Ⅱ
  • スポーツプロモーション論?実習
  • スポーツ外傷?障害と予防
  • ゴルフ実習
  • トレーニング実習
  • 健康産業施設等現場実習
  • スポーツ救急理論?実習Ⅱ
  • ライフセービング実習
  • リハビリテーション理論?実習Ⅱ(応用)
  • スポーツ外傷?障害と予防
  • トレーニング実習
  • スポーツプロモーション論?実習
  • ゴルフ実習
  • スポーツと政治
  • スポーツとメディア
自由科目
資格科目
  • 介護入門
  • 教育実習(事前指導)
  • 教育方法学(ICT 活用の理論と実践を含む)
  • アスレティックトレーナー実習Ⅰ(基礎)
  • 機能評価理論?実習
  • コンディショニング理論?実習Ⅱ(競技別)

4年生

学びの分野
スポーツ教育
競技スポーツ
生涯スポーツ
スポーツトレーナー
スポーツ教養
必修科目
基本科目
  • 4年演習
自由科目
資格科目
  • 教職実践演習
  • 教育実習(中学校?高等学校)
  • アスレティックトレーナー実習Ⅱ(応用)
  • アスレティックトレーニング理論?実習
目指せる進路
  • 保健体育教師
  • スポーツクラブおよび公共スポーツ施設におけるインストラクター
  • スポーツトレーナー
  • プロスポーツ選手
  • プロスポーツ指導者
  • 地域スポーツクラブ指導者
  • クラブマネージャー
  • スポーツ用品メーカーおよび販売
  • スポーツ団体職員
  • スポーツ施設スタッフ
  • 公務員
  • スポーツクラブおよび公共スポーツ施設における健康運動実践指導者
  • など

卒業生VOICE

大学で得た経験が
選手のサポートの土台になっている

2023年3月 スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科卒業

松本 莉生さん

現在は、サッカークラブ「ジェフユナイテッド市原?千葉レディース」にフィジカルコーチとして所属し、女子中高生の選手を対象に、ケガ予防のためのトレーニングやリハビリ明けのサポートを行っています。大学で入ったライフセービングクラブ?コンディショニングチームで女子サッカー部をサポートしていた時に、ケガで長期離脱する選手を減らしたいと感じ、フィジカルコーチを志しました。在学中に機能解剖学や測定理論実習、スポーツ栄養などの授業で知識を身につけていたため、現在のチームのメディカルスタッフともコミュニケーションが取りやすく、スムーズなサポートにつながっています。


卒業認定?学位授与の方針(ディプロマ?ポリシー)

スポーツ健康科学科では 、「スポーツの競技力向上、青少年から高齢者にいたる健康の維持?増進活動、学校教育や社会教育の推進に寄与できる人材の養成」を目指しており、所定の単位を修得し、以下のような知識や技能、態度を身に付けた 学生の卒業を認定し、学士(スポーツ健康科学)の学位を授与します。

  • 【ゆたかな教養】
  • DP1

    人文?思想、地域?歴史、社会、自然および健康、キャリア、外国語などのゆたかな教養と見識を身に付けている。

  • 【知識と技能】
  • DP2

    生命教育を中心としたスポーツ健康科学の学問内容および方法を理解している。

  • 【問題発見と解決力】
  • DP3

    自ら設定した課題について、スポーツ健康科学の学問領域の知識を用いて考察することができる。

  • 【コミュニケーション力と社会貢献力】
  • DP4-1

    自分の考えを口頭表現、文章表現や身体表現によって的確に伝えることができる。

  • DP4-2

    スポーツ健康科学の知を実践の力へと高め、地域社会および国際社会のニーズにこたえることができる。

教育課程編成?実施の方針(カリキュラム?ポリシー)

スポーツ健康科学科では 、卒業認定?学位授与の方針(ディプロマ?ポリシー)に掲げた能力を修得させるために、以下のような教育内容および教育方法に基づき教育課程表(カリキュラム)を体系的に編成?実施するとともに、教育評価を行います。

  • 【教育内容】
  • CP1

    国際化社会において必須となる外国語によるコミュニケーション力を育成する科目を配置する。(DP1)(DP1-1)

  • CP2

    人文科学、社会科学、自然科学に対する理解を深める教養科目を配置する。(DP1)

  • CP3

    生涯学習のための基礎的知識と自己実現に向けた能動的な姿勢を育成するキャリア科目を配置する。(DP1)

  • CP4

    教員免許のほかスポーツ健康にかかわる資格を取 得するための資格科目を配置する。(DP1、DP2、DP3、DP4-1、DP4-2)

  • CP5

    「生命(いのち)の尊厳」と「人間力」を持った人材の育成を特に重視して必修科目を配置する。(DP2、DP3、DP4-1)

  • CP6

    コミュニケーション力および課題発見?解決能力を育成するため 、演習科目を配置する。(DP3、DP4-1、DP4-2)

  • CP7

    今日、スポーツ科学を構成している学問を幅広く修得させる専門基礎科目を配置する。(DP2、DP3)

  • CP8

    発展的かつより専門性を持ったカリキュラムを構成するために専門発展科目を配置する。(DP2、DP3、DP4-1、DP4-2)

  • CP9

    スポ―ツの競技力向上を図る科目を配置する。(DP2)

【教育方法】

  1. 1学年から4学年まで各学年に必修科目として演習(ゼミ)を開設し、アクティブ?ラーニングを通じ、学生の能力?資質に応じた少人数教育を実施する。
  2. 学校現場や社会において実践的な経験のできる現場での実習を実施する。
  3. 講義や実技、実習などの多様な授業形態を用いて授業を実施する。
  4. ICTを活用したオンライン授業により、学習者参加型の双方向授業を実施する。
  5. 資料配布、課題提出および質疑応答ならびにオンデマンド授業を支援するために学習支援システムを活用する。

【教育評価】

  1. 授業科目の達成度評価は、シラバスに明示した到達目標、成績評価の基準と成績評価方法にしたがって、定期試験やレポート、小テスト、実技および発表や報告、質疑などを多面的に組み合わせて行う。
  2. 教育評価は、教育課程レベルについてのアセスメントプランにしたがって実施する。

スポーツ健康科学科 TOPICS

入試情報 with RYUKEI